• Rozpoczęcie rekrutacji: 1 czerwca 2019 r.
• Rozmowy kwalifikacyjne: 25 września 2019 r.
• Rozpoczęcie studiów: 5 października 2019 r.

1. Kandydat rejestruje się na stronie Internetowej Rejestracji Kandydatów UW dla studiów podyplomowych.

2. Następnie należy wybrać kierunek i wypełnić w systemie dodatkowe dokumenty – podanie o przyjęcie na studia, wybór opcji płatności czesnego, życiorys i ewentualną ankietę (w zależności od kierunku studiów) oraz załączyć zdjęcie.

3. Kolejnym krokiem jest wydrukowanie z systemu IRK UW wypełnionych dokumentów (tylko podanie i życiorys, ewentualnie wymaganą ankietę), podpisanie ich i złożenie w sekretariacie studiów podyplomowych. Do dokumentów należy dołączyć odpis dyplomu.

4. Dokumenty można przesłać na adres sekretariatu listem poleconym, dostarczyć osobiście lub za pośrednictwem osoby trzeciej.

5. Pod koniec terminu rejestracji skontaktujemy się telefonicznie z każdym z Kandydatów, by umówić dokładną godzinę rozmowy kwalifikacyjnej.

1. Komisja Rekrutacyjna podejmuje decyzję o przyjęciu/nieprzyjęciu Kandydata na studia na podstawie zgłoszenia i wyniku rozmowy kwalifikacyjnej. Lista osób przyjętych będzie umieszczona na stronie internetowej studiów.

2. W zależności od wyniku rekrutacji generowana jest pisemna decyzja o przyjęciu/nieprzyjęciu na studia, która jest wysyłana do każdego z Kandydatów listem poleconym na adres korespondencyjny podany w zgłoszeniu.

1. Osoby przyjęte otrzymują drogą elektroniczną wiadomość zawierającą informacje organizacyjne.

2. W wyznaczonym terminie należy uiścić czesne za studia na konto Wydziału (szczegóły – patrz dział CZESNE).

3. Podczas pierwszego zjazdu każdy Słuchacz zobowiązany jest do podpisania Umowy o odpłatności za studia. Umowę przygotowuje sekretariat. Zobacz WZÓR umowy (załącznik 2).

a) jednorazowo za cały rok akademicki:
8 000 PLN – płatność do 30.09.2019 r.

b) w dwóch ratach:
I rata: 4 100 PLN – płatność do 30.09.2019 r.
II rata: 4 100 PLN – płatność do 31.01.2020 r.
Łącznie: 8 200 PLN

c) w czterech ratach:
I rata: 2 100 PLN – płatność do 30.09.2019 r.
II rata: 2 100 PLN – płatność do 31.01.2020 r.
III rata: 2 100 PLN – płatność do 31.03.2020 r.
IV rata: 2 100 PLN – płatność do 29.05.2020 r.
Łącznie: 8 400 PLN

Każdy słuchacz otrzymuje indywidualny numer konta, który dostępny jest w systemie USOSweb. Na to konto należy dokonywać wszystkich opłat.

Z radością informujemy, że w roku akademickim 2018/19 obowiązuje 5% zniżki* na czesne dla absolwentów studiów wyższych Uniwersytetu Warszawskiego. W imieniu Alma Mater dziękujemy, że wybieracie jakość kształcenia podyplomowego na Wydziale Psychologii UW! 📣

*zniżka dotyczy naboru na wszystkie kierunki studiów podyplomowych na Wydziale Psychologii UW w roku akademickim 2018/2019

a) jednorazowo za cały rok akademicki:
8 000 PLN płatne do 26 września 2018 r.

b) w dwóch ratach:
I rata: 4 100 PLN płatne do 26 września 2018 r.
II rata: 4 100 PLN płatne do 31 stycznia 2019 r.
Łącznie: 8 200 PLN

c) w czterech ratach:
I rata: 2 100 PLN płatne do 26 września 2018 r.
II rata: 2 100 PLN płatne do 30 listopada 2018 r.
III rata: 2 100 PLN płatne do 31 stycznia 2019 r.
IV rata: 2 100 PLN płatne do 31 marca 2019 r.
Łącznie: 8 400 PLN

Każdy słuchacz otrzymuje indywidualny numer konta, który dostępny jest w systemie USOSweb. Na to konto należy dokonywać wszystkich opłat.

Faktury na firmę
1. Jeżeli firma finansuje udział słuchacza w studiach istnieje możliwość wystawienia faktury na dane firmy.
2. W takim przypadku zamiast standardowej umowy o odpłatność za studia podpisywana jest umowa trójstronna – między UW, firmą a słuchaczem (wzór umowy można otrzymać mailem).
3. Po uiszczeniu opłaty słuchacz przesyła formularz (pobierz) z danymi do faktury na firmę.
4. Istnieje możliwość wystawienia także faktury PRO-FORMA na firmę, która opłaca czesne za słuchacza. W tym przypadku konieczne jest złożenie wniosku o wystawienie faktury pro-forma (pobierz) oraz podpisanie umowy trójstronnej.

Zajęcia:

• Wprowadzenie do psychologii (wykład – 2 godziny, ćwiczenia – 2 godziny, 1 ECTS)
• Psychologia różnic indywidualnych (wykład – 3 godziny, ćwiczenia – 3 godziny, 2 ECTS)
• Uwaga i pamięć (wykład – 2 godziny, ćwiczenia – 2 godziny, 1 ECTS)
• Psychologia emocji (wykład – 3 godziny, ćwiczenia – 3 godziny, 1 ECTS)
• Psychologia motywacji (wykład – 2 godziny, ćwiczenia – 2 godziny, 1 ECTS)
• Podstawy psychopatologii (wykład – 2 godziny, ćwiczenia – 2 godziny, 1 ECTS)

Zajęcia:

• Metody badań psychologicznych (wykład – 2 godziny, ćwiczenia – 2 godziny, 1 ECTS)
• Procesy poznawcze (wykład – 2 godziny, ćwiczenia – 2 godziny, 1 ECTS)
• Procesy spostrzegania społecznego (wykład – 2 godziny, ćwiczenia – 2 godziny, 1 ECTS)
• Grupy społeczne (wykład – 3 godziny, ćwiczenia – 3 godziny, 2 ECTS)
• Wpływ społeczny (wykład – 2 godziny, ćwiczenia – 2 godziny, 1 ECTS)
• Postawy (wykład – 2 godziny, ćwiczenia – 2 godziny, 1 ECTS)

Omówione zostaną podstawowe zagadnienia, których znajomość jest niezbędna dla zrozumienia ograniczeń i możliwości funkcjonowania człowieka w organizacji. W trakcie zajęć poruszane będą następujące tematy:

• kultura organizacji i jej wpływ na funkcjonowanie firm;
• zachowania w pracy: różne rodzaje zachowań pracowników, a także ich motywy i konsekwencje;
• rola otoczenia i struktury organizacji;
• psychologia inżynieryjna: technika i technologia a efektywność pracy, czynniki ryzyka przy projektowaniu stanowisk pracy;
• stres w pracy i wypalenie zawodowe;
• organizacje uczące się.

Celem zajęć jest przygotowanie uczestników do podejmowania sprawiedliwych i obiektywnych decyzji w procesie selekcji zawodowej. Dyskutowana będzie przydatność różnych źródeł rekrutacji kandydatów dla różnych stanowisk. Uczestnicy poznawać będą różne metody, mogące być wykorzystane w selekcji zawodowej i uczyć się będą ich prawidłowego stosowania. Rozważane będą korzyści dla organizacji i kandydatów płynące z dobrze przygotowanej i przeprowadzonej procedury selekcyjnej. Podczas zajęć omówione zostaną następujące zagadnienia:

• metody opisu stanowiska i poszukiwania kandydatów;
• analiza danych biograficznych;
• testy wiedzy o pracy, testy i kwestionariusze psychologiczne;
• wywiad selekcyjny;
• metody symulacyjne;
• planowanie procedury selekcyjnej;
• dochodzenie do decyzji, przygotowywanie końcowej diagnozy.

Trening ma na celu rozwijanie umiejętności skutecznego komunikowania się, nawiązywania i budowania kontaktu. W trakcie treningu poruszane są tematy dotyczące, m.in:

• składników efektywnego komunikowania się;
• narzędzi budowania kontaktu – takie jak aktywne słuchanie, parafraza, zadawanie pytań itp.;
• radzenia sobie z emocjami własnymi i rozmówcy;
• elementów autoprezentacji;
• zachowań asertywnych.

Zajęcia mają na celu analizy konfliktów w organizacji oraz ich rozwiązywania poprzez negocjacje, mediację czy procedurę dyskusji konfliktów wielostronnych (facylitację). W ramach zajęć poruszane są następujące tematy:

• dynamika konfliktu i typowe zachowania ludzi w sytuacji konfliktu;
• metody rozwiązywania konfliktów;
• filozofie (walki i współpracy) i techniki negocjacji;
• przygotowanie do negocjacji i procedura w negocjacjach;
• rozwiązywanie konfliktów w grupach;
• cele i zasady mediacji;
• rola, zadania i techniki pracy mediatora;
• interaktywna metoda prowadzenia spotkań – ułatwianie (facylitacja) dyskusji i rozwiązywania konfliktów między wieloma stronami;
• rola, zadania i techniki pracy facylitatora.

Zajęcia mają na celu ukazanie różnych metod szkoleniowych, ich dostosowania do potrzeb, a także sposobów oceny potrzeb i efektów szkoleń. W trakcie zajęć poruszane są następujące tematy:

• zarządzanie szkoleniami – analiza potrzeb szkoleniowych, realizacja i prowadzenie szkoleń, ocena efektywności poszczególnych szkoleń, jak i całego systemu;
• programy rozwoju pracowników, w tym coaching, mentoring, zarządzanie talentami, programy dedykowane kadrze menadżerskiej;
• systemy planowania karier i rozwoju zawodowego, modele ścieżek karier, programy lojalnościowe;
• diagnoza kompetencji, m. in. okresowa ocena pracowników w ujęciu rozwojowym, ocena 180/360, Development Center.

Zajęcia mają pokazują znaczenie motywacji dla funkcjonowania człowieka w pracy. Omówione zostanie psychologiczne rozumienie motywacji i różnych jej źródeł, a także konsekwencje poziomu motywacji. W trakcie zajęć zostaną omówione następujące zagadnienia:

• koncepcje motywacji do pracy, w tym rola indywidualnych potrzeb, znaczenie treści pracy i zakresu obowiązków;
• psychologiczne podstawy motywowania: motywowanie do zmiany
• modyfikowanie zachowań organizacyjnych;
• ocenianie pracowników: sposoby oceniania i psychologiczne problemy procesu oceniania;
• satysfakcja z pracy i zaangażowanie;
• zjawiska niekorzystne w organizacji.

Przekazanie podstawowej wiedzy na temat przywództwa w organizacjach oraz przegląd osobowościowych i sytuacyjnych uwarunkowań efektywnego przywództwa. Kształcenie praktycznych umiejętności w zakresie diagnozowania wzorów motywacyjnych kadry kierowniczej i personelu, diagnozowania interakcji w zespole zadaniowym, diagnozowania ról w zespole zadaniowym, unikania błędów w rozmowach z podwładnym. Podczas zajęć poruszane są następujące zagadnienia:

• typy przywództwa (przywództwo sytuacyjne, wizjonerskie)
• cechy i umiejętności przywódcy (m.in. budowanie spójności i wiarygodności);
• zespoły i fazy jego powstawania;
• role i zachowania w zespole;
• rozwiązywanie problemów i style kierowania konfliktami.

Wykład obejmuje szeroki zakres zagadnień – od metodologii nauk społecznych do prezentacji metod stosowanych w naukach społecznych. Będzie też mowa o zasadach stosowania testów psychologicznych. Wykład zawiera ponadto elementy statystyki w zakresie koniecznym do zrozumienia zasad prowadzenia badań społecznych. Zajęcia obejmują m.in zagadnienia:

• procesu badawczego;
• metod badawczych, takich jak eksperyment, wywiad, obserwacja;
• testów psychologicznych;
• badań ewaluacyjnych.